Autonomie

Betalen moet kinderen leren verantwoord met geld om te gaan

Betalen moet kinderen leren verantwoord met geld om te gaan


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Hoe, hoeveel en wanneer hoe moeten we de kinderen betalen?Veel ouders zien zichzelf of hebben zichzelf in dit dilemma gezien en hebben grote twijfels over het al dan niet geven van de beroemde 'zondagsuitkering' aan hun kinderen; Bovendien zijn er sommigen die zelfs overwegen hun kinderen te 'betalen' om te helpen met huishoudelijk werk, thuis te helpen en zelfs examens te halen! Is dit correct? Wat we in ieder geval nooit mogen vergeten is dat hijbetalen moet kinderen leren verantwoord met geld om te gaan.

Natuurlijk Kinderen moeten worden gesterkt, zodat ze zich zekerder en gemotiveerder voelen bij het overnemen van het gedrag dat we willen vaststellen, dat ze hen in het begin misschien meer kosten of dat ze zwaarder zijn, zoals thuis helpen door de tafel te dekken en te verwijderen, 's ochtends hun bed op te maken, maar dat betekent helemaal niet dat een dergelijke versterking economisch moet zijn.

In feite, Als kinderen jong zijn, is hun belangrijkste bekrachtiging de goedkeuring van hun ouders. Geef ze gewoon een dikke knuffel, feliciteer ze of vertel ze hoe trots we zijn omdat ze thuis helpen. Als ze wat ouder zijn, kun je ze niet alleen blijven versterken, maar ook kleine privileges toevoegen die zijn gekoppeld aan het vervullen van hun taken, zoals het gebruik van de computer, spelen met de console ...

Kinderen moeten leren hoe belangrijk het is om thuis samen te werken en in teamverband te werken, En ook, als ze klein zijn, vinden ze het leuk om zich ouder te voelen en die taken uit te kunnen voeren. Goed gepland, bijvoorbeeld het dekken van de tafel kan leuk zijn, en het is iets dat ze al op jonge leeftijd kunnen leren. Daarom moeten ouders duidelijk zijn over een aantal concepten:

- Het is niet nodig om ze geld te geven voor elk van de activiteiten waarmee ze thuis samenwerkennaar of omdat ze zich inspannen in hun taken. Ze moeten leren dat het iets is dat gedaan moet worden, en dat ze daarvoor onze goedkeuring en onze aandacht zullen krijgen.

- Sociale versterking is effectiever dan economisch.

- Het idee om over te brengen is dat we allemaal thuis wonen, en daarom is samenwerken erin een team taak; daarom hoeven we de kinderen niet te 'betalen'.

- Gaat over teamgeest bevorderen.

Het voordeel dat geld kan hebben, is dat het hen in eerste instantie kan motiveren om deze taak uit te voeren, maar het effect verdwijnt zeer snel, en in het geval dat we ons met een kind of een meer rebelse adolescent of met bepaalde moeilijkheden bevinden. , het maakt hem niet uit dat hij wordt betaald om het bevel uit te voeren; hoogstwaarschijnlijk stopt u ermee en geeft u niets om het geld. Het zal altijd effectiever zijn om andere versterkingen bij kinderen te gebruiken, zoals lof voor de moeite om in huis te helpen en hun huiswerk te maken, of tijd met ze te spelen, een film te kijken of naar de bioscoop te gaan.

Een ander ander ding is de toewijzing van een fooi of wekelijkse betaling. Als ze wat ouder zijn, is het handig om een ​​wekelijks bedrag vast te stellen dat ze moeten toedienen als ze hun vrienden ontmoeten of hun snoep kopen. Ze zullen dit loon verdienen met hun gedrag gedurende de week, gehoorzamen aan de referentievolwassenen, hun huiswerk maken en meewerken aan het huishouden.

Ondanks extra inspanningen zullen we ze geen geld geven. Je moet altijd kijken hoeveel geld er aan een kind wordt gegeven en proberen het geschikt te maken voor hun behoeften. Als je bijvoorbeeld met vrienden naar de bioscoop gaat, is het voldoende dat je de toegangsprijs meeneemt en net genoeg voor de popcorn, als we hebben afgesproken dat je die kunt kopen.

Adolescenten kunnen een loon per week krijgen dat ze beheren, en dat vinden wij gepast, maar pas op, een kind of een tiener met veel geld op zak komt makkelijker in de problemen.

- Het is belangrijk dat we hem het belang van inspanning bijbrengen, en dat hij inziet dat dat loon doordeweeks verdiend moet worden met het juiste gedrag, en dat dit met hem of haar is afgesproken.

- Wanneer u ervoor kiest om adolescenten op aanvraag te 'financieren', leren ze niet om hun uitgaven te verdelen op basis van hun inkomen, ze hebben geen echt beeld van wat ze uitgeven, en dit is een fundamentele leerervaring voor het volwassen leven.

Een ander belangrijk aspect bij kinderen en adolescenten, en meer in deze tijd, is dat ze leren belang te hechten aan de waarde van geld. Daarvoor is het essentieel dat ze zien hoe de volwassene ermee omgaat. We hebben al opgemerkt dat de belangrijkste bron van leren voor een kind het modelleren is, en daarom moeten volwassenen de eersten zijn die waarde aan geld geven in het bijzijn van het kind.

Hoe goed de economische situatie ook is, het is niet gemakkelijk om te verspillen, of voldoen aan alle wensen van het kind, zelfs als ze toelaatbaar zijn, want als we dat doen, zullen de ouders zelf voorkomen dat ze zich bewust zijn van de waarde van geld en wat het kost om het te verdienen.

Het loon zal hen helpen omdat het hen in staat stelt beslissingen te nemen over waar ze het aan uitgeven en waarom, en ervan uitgaan dat het geld moet worden verdiend. Hiervoor is het essentieel dat ouders standvastig blijven en hen niet meer geven als hun geld op is, want op deze manier:

- Ze leren niet correct met geld om te gaan.

- We leren ze boven hun stand te leven.

- We moedigen ze niet aan om bijvoorbeeld te leren zeggen: 'Ik kan deze week een bepaald spel niet kopen of naar de film gaan'.

We kunnen erg verdrietig zijn als ons kind ons vertelt dat hij de enige is die een bepaald doel niet heeft of de enige die niet met de anderen op excursie gaat. Maar laten we eerlijk zijn, er zullen zeker veel andere kinderen in jouw situatie zijn, en ze moeten ook leren omgaan met hun frustraties, want in het leven kun je niet alles doen wat je zou willen doen, en hoe eerder je het leert, hoe beter.

Het gaat erom dat je waardeert wat je hebt, om te vechten voor wat je wilt bereiken, en niet gefrustreerd te raken door wat je niet hebt of niet kunt bereiken.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Betalen moet kinderen leren verantwoord met geld om te gaan, in de categorie van autonomie op locatie.


Video: Week van het geld: Hoe denken kinderen over geld? (September 2022).


Opmerkingen:

  1. Vinris

    Ik geloof dat je het mis had. Schrijf me in PM, het praat met je.

  2. Tojaran

    Zijn ongelooflijke zin ... :)

  3. Mathew

    Relevant. Kunt u mij vertellen waar ik meer informatie over dit probleem kan vinden?

  4. Shakalkis

    Zeer snelle reactie :)

  5. Albern

    Ik kan dat bijna niet geloven.



Schrijf een bericht