Aan het leren

Versterkings- en beoordelingsactiviteiten en oefeningen voor 4- en 5-jarigen

Versterkings- en beoordelingsactiviteiten en oefeningen voor 4- en 5-jarigen


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Leraren markeren het leven van studenten, maar ook dat van ouders. Er is een zin die ik hoorde van een leerkracht van mijn dochter die me elk jaar veel aan het denken heeft gezet als mijn dochters een nieuw schooljaar tegemoet gaan: 'Als ouders en school hand in hand gaan, is het pad voor het kind veel makkelijker'. En het is dat wij volwassenen van huis uit aan verschillende schoolvakken kunnen werken. Hoe oud is je zoon? Versterkings- en beoordelingsactiviteiten en oefeningen voor 4- en 5-jarigen.

Kinderen van 4 en 5 jaar zijn nog niet klaar om te lezen of te schrijven, maar dit is geen reden om hen aan te moedigen liefdesbrieven te houden. Alles wat we nu doen, zal u in toekomstige fasen helpen! Herken al enkele letters (Pas op met vastzittende lettergrepen, bijvoorbeeld tr, pr of br), dus laten we ons vertellen wat er staat, bijvoorbeeld op het bord voor het huis, op het schoolbord in je kamer, op de post-it van de koelkast of op de agenda van mama of papa.

Voor hen zijn gedrukte letters (zoals degene die in dit artikel voorkomt) moeilijker te assimileren, dus als je naar de bibliotheek gaat voor boeken die gekoppelde letters zijn die veel kleurrijke en expressieve tekeningen hebben, weinig tekst en die kort zijn (het zal hen helpen het verhaal te volgen).

En uiteraard, we kunnen niet vergeten om ze op elk moment van de dag verhalen te vertellen en op elk moment. Het is de leukste en meest leerzame manier om thuis lezen te stimuleren! Kent u de verhalen in pictogrammen? Afbeeldingen worden vervangen door woorden om het voor het kind gemakkelijker te maken om door te gaan met het verhaal. Voor hen zal het zijn alsof ze lezen!

Schrijven hoef je ook niet te forceren, maar laat hem 'met rust' met een potlood in de hand, wat schilderijen en een vel papier. Wat zal hij doen? Als je iets begint te schrijven, zal het altijd in hoofdletters staan ​​en nooit in kleine letters (het is nog te vroeg, al zijn het maar de klinkers).

Ouders moeten proberen hem te begeleiden en vertel hem bijvoorbeeld dat alle medeklinkers en klinkers dezelfde grootte hebben en, als we zien dat het kind proactief is, doe dan een 'dictaat' met hem maar met een enkel woord of laat hem een ​​plaatje zien en schrijf de naam van dat dier of object. Een ander ding dat we van hen kunnen vragen op deze leeftijd van vier en vijf, is om hun voor- en achternaam op een blad te zetten. Het doet het zeker geweldig!

En na de letters komen de cijfers aan! Kinderen in de tweede klas of de kleuterschool kennen de cijfers al en kunnen mogelijk zelfs de spelling van de eerste zes repliceren. Ze kunnen ook kwantiteit relateren aan getallen en sommen maken waarbij het hoogste resultaat zes is. Doe de test!

Het beste wat ouders kunnen doen om thuis met hun kinderen aan wiskunde te werken, is spelen en doe het met de spellen van je leven: Parcheesi, gans, dominostenen, boter-kaas-en-eieren ... Zullen we vandaag een spel spelen?

En, zoals uitgelegd in het rapport 'Games for the stage of early child education', opgesteld door de Spaanse Federatie van CC. OO de Andalucía, 'spelen is een spontaan middel van expressie en leren waarin alle zintuigen op elkaar inwerken. Door te manipuleren, door te experimenteren, door nieuwe situaties te onderzoeken en te creëren. '

Veel volwassenen zijn doodsbang om in het openbaar te spreken omdat ze niet weten hoe ze het exacte woord moeten vinden, omdat ze bang zijn vast te lopen, onszelf belachelijk maken, uit angst om iets gevraagd te worden en niet weten hoe ze het moeten beantwoorden ... Als ze ons hadden geleerd om voor meer mensen en een toespraak houden ...! Nu ben je op tijd om je kinderen te geven wat je niet had.

Probeer de volgende keer dat u hem een ​​verhaal vertelt, na het lezen ervan, een kleine discussie of debat op gang te brengen. Stel vragen als 'wie of wie waren de hoofdrolspelers?', 'Wat is er gebeurd?', 'Waar?' ... Op zijn beurt kun je hem aanmoedigen om het je te vertellen (als het in orde kan zijn, geweldig!) geschiedenis gehoord: begin, midden en einde.

Een derde voorstel dat we naar je toe gooien, is om je creativiteit te maximaliseren Bedenk hiervoor samen een zijverhaal of creëer samen een tweede deel van het verhaal. Het kan buitengewoon zijn!

Engels maakt deel uit van ons dagelijks leven: we luisteren naar liedjes op de radio in de taal van Shakespeare, we gebruiken veel anglicisme in onze dagelijkse taal, ons netwerk van vrienden is internationaler ... Dit alles maakt het leren van deze tweede taal is in veel gezinnen een prioriteit.

Er zijn veel oefeningen waarmee u thuis met uw kind Engels kunt bespreken: lees hem verhalen voor in het Engels, leer hem een ​​eenvoudige woordenschat (appel-appel, oranje-oranje, lang-groot, kort-kort ...), kijk series voor zijn leeftijd download in deze taal apps met games ... Spreek je Engels?

Autonomie, aandacht of kennis van de fysieke en sociale omgeving vallen niet onder de vakken van het schooljaar, maar ze zijn even belangrijk, daarom moeten ouders er thuis met hun kinderen aan werken om ze te ontwikkelen en te versterken.

- Aandacht
Hoe moeilijk kan het voor leerkrachten en ouders zijn om kinderen gefocust te houden en aandacht te schenken aan wat we tegen ze zeggen! Maar zoals alles wordt deze vaardigheid ook geleerd, je hoeft hem alleen maar te trainen! Puzzels kunnen onze grote bondgenoten zijn om aandacht te trekken (niet meer dan 20 stukjes), maar ook spelletjes om te zoeken naar verschillen of overeenkomsten.

- Autonomie
Met vier en vijf jaar moeten kinderen dingen voor zichzelf gaan doen, wat zouden die taken zijn? Zich zonder hulp aan- en uitkleden, hun speelgoed neerleggen en er verantwoordelijk voor zijn, helpen bij het afruimen en dekken van de tafel, en hun handen wassen of hun haar kammen (op het gebied van persoonlijke hygiëne zullen ouders grondiger toezicht moeten houden).

- Kennis van de omgeving
Als je gaat wandelen, vertel hem dan veel bezienswaardigheden over je buurt! Het zal een manier zijn om uw nieuwsgierigheid en uw verlangen om te leren te wekken. En maak je klaar, want ze zijn in het tijdperk van waarom. Ze willen overal een antwoord op!

Maar weet u waar de meeste kinderen van leren? Samen zijn met het gezin, spelen met het gezin, lachen als een gezin en goede tijden doorbrengen met hun ouders, broers en zussen, neven, ooms en grootouders.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Versterkings- en beoordelingsactiviteiten en oefeningen voor 4- en 5-jarigen, in de categorie On-site Learning.


Video: Zintuigen Leren. Kent jouw kleuter alle 5 Zintuigen? Thuisonderwijs Nederlands. Kleuteronderwijs (September 2022).


Opmerkingen:

  1. Arashitaur

    Volgens mij heb je geen gelijk.

  2. Caddawyc

    Bravo, wat een zin ... een briljante gedachte

  3. Berti

    Bedankt voor dit bericht

  4. Kalil

    Is er zoiets?



Schrijf een bericht